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數位行銷實習文憑 Digital Marketing Diploma & Co-op
課程總長度為2年，包含第一學期課程6個月+第二學期實習6個月+第三學期課程3個月+第四學期實習6個月+第五個學期課程3個月，等於12個月上課時間+12個月實習時間。
*每12週會有1週休息。
課程特色:
這個課程是為那些致力於數位行銷領域職業的學生所設計的。課程內容讓學生了解執行成功數位行銷活動所需的過程和技術，而為期12個月的合作實習則為學生提供了寶貴的行業工作經驗。
Co-op有薪實習工作：
數位行銷合作實習是數位行銷文憑課程的重要組成部分，旨在為學生提供在加拿大英語環境下的真實工作經驗。合作實習設計為學生提供兩學期的堅實學習基礎，幫助他們有效掌握完成高品質的十二個月（1000小時）加拿大企業合作實習所需的軟技能。
在完成前六個月（500小時）的初步合作實習後，學生將返回學院繼續學習，進行下一學期（250小時）的課程學習，然後開始第二個六個月的合作實習（500小時），隨後再返回學院進行最後一學期（250小時）的學習，畢業並攜帶所學的工具和訓練，回到本國為未來的職業生涯做好準備。
當學生回到自己的國家時，結合西加拿大文憑與合作實習的經驗，不僅為學生提供了競爭優勢，還讓他們有機會理解和體驗只有長時間的實踐經驗才能獲得的文化和商業細節。這個課程旨在為學生提供21世紀職場所需的有效管理工作技能。
課程簡介：
| 課程長度 | 課程104週（每學期中間都會有1週Break）
學術課程: 1000 小時 實習:1000 小時 |
| 語言門檻 | IELTS 5.5(各科不低於5.0分)或 TOEFL 46-59; CAEL 45.
Canadian College英文測驗 125分, |
| 入學要求 | 高中畢業證書
高中英文版成績單 |
| 開課日 | 2025開課日：7月7日、10月6日
2026開課日：1月5日、4月6日、7月6日、10月5日 2027開課日：1月4日 |
| 課程費用
(不含書本費) |
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| 課程優勢 |
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| 職涯機會 |
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| 畢業憑證頒發 | 由學校所頒發的畢業文憑(DIGITAL MARKETING Co-op Diploma issued by Canadian College) |
科目描述(主修)：
COMP 110 – 數位圖形設計 I
這門綜合課程旨在帶領學生從Photoshop的基礎開始，逐步提升他們在這款強大設計軟體中的技能。學員將熟悉軟體介面，並學習Photoshop的工具、面板和功能，最終獲得創建專案所需的技能。
DIGM 100 – 數位行銷基礎
在這門基礎課程中，學生將了解數位行銷以及它如何改變品牌行銷和顧客關係。課程涵蓋的主題包括網站策略、電子郵件行銷和社交媒體的基本知識。本課程旨在向學生介紹數位行銷的原則和工具，以及如何運用這些工具來吸引顧客並促進商業增長。
DIGM 120 – 社交媒體行銷基礎
本課程介紹市場上最具影響力的社交媒體平台，包括Facebook、Instagram、TikTok、YouTube、Twitter和Pinterest。學生將了解這些平台如何運作，如何為它們創建有效的策略，以及它們背後算法的秘密。課程旨在為學生提供技能，使其能夠創建全面的社交媒體策略，涵蓋目標受眾選擇、平台選擇、有機內容創建和內容排程。
BUS 141 – 行銷 1
此課程旨在為學生提供行銷概念的概覽，以及如何將這些概念應用於各種類型的組織或服務。學生還將學習關鍵的行銷概念、原則和理論，並了解如何幫助行銷人員做出有效決策。特別是，這些知識和理解是評估產品、價格、促銷和分銷選擇的基礎，並能根據特定目標市場提出行銷組合建議。
PPD 100 – 學業成功
這是第一學期的課程，為學生提供成功的學業工具。課程提供幫助學生過渡到高等教育的技能，幫助他們學會如何成為成功的學生並充分利用學習經歷。
PPD 150 – 職場成功
本課程著重於幫助學生為加拿大的職場做好準備，無論是未來的職業生涯還是加拿大大學計劃中的工作綜合學習部分。學生將檢視自己的職業目標，以及安全、時間管理和批判性思維等主題，幫助他們順利過渡並在加拿大的工作環境中取得成功。
DIGM 230 – 內容行銷
本課程旨在融合創意、技術和行銷，強調內容行銷的多面性。在這門課程中，學生將深入了解主要的內容創建模式。他們還將了解如何增強網站流量並獲得新客戶。課程中將涵蓋關鍵行銷概念，如吸引力、獨特定位、目標市場細分、利用社交媒體以及電子郵件溝通的力量。
DIGM 260 – 人工智慧與數位行銷策略
本課程旨在讓學生對人工智慧有專業理解，重點介紹ChatGPT語言模型及其在數位行銷中的應用。學員將深入了解ChatGPT的基礎運作，學習有效提示的原則和結構，並掌握如何熟練運用這些知識來設計並實施強大的數位平台策略。
COMP 270 – 前端網站開發入門
本課程旨在為學生提供設計和開發適應各種商業模型需求的網站所需的基本工具和技巧。主要目標是培養學生開發互動性強、引人入勝且以轉換為中心的在線平台的能力。
COMM 140 – 溝通技巧
本課程強調發展閱讀、寫作、聽力和口語商業溝通技巧，並以大學水平進行。學生將為各種目的和受眾進行寫作，並向小組進行短期簡報。學生將進行資料研究、分析、摘要並進行文檔整理。學生將對自己和同儕進行寫作和口頭簡報的評估。通過閱讀、媒體反應和討論練習，學生將提高其溝通技巧。課程強調跨文化和多元團隊中的溝通。
PPD 200 – 商業電腦 1
本課程是商業所需電腦技能的介紹，提供學生計算機文件管理和Microsoft Word的基礎知識。
PPD 250 – 商業電腦 2
這門課將介紹並進一步發展學生需要在隨後學期和商業世界中使用的Microsoft Excel技能。完成本課程後，學生將能夠準備表格和圖表，使用輸入字段，理解並能使用Excel中的插入函數和專門功能。這些功能包括目標搜尋、求解器和數據分析。
DIGM 150 – 數位行銷分析
本課程介紹學生數位行銷領域中的數據分析基礎。學生將學習最有效的衡量工具，以及如何為各種平台（如網站、自然搜尋、社交媒體和付費廣告）識別關鍵績效指標（KPI）。他們還將獲得使用工具（如Meta Business Suite Insight、Google Analytics和Semrush）創建定制報告的實踐經驗。
BUS 142 – 行銷 2
本課程專注於行銷組合，即行銷人員可以控制並調整的變數集合，以應對變化的市場條件。當行銷目標確定後，公司必須決定具體的定價、產品/服務、分銷和行銷傳播策略。學生將深入研究這四個行銷組合變數，並在行銷計劃的背景下進行學習。
ECOM 125 – 電子商務 1
本課程向學生介紹成功線上商業的基本原則。課程涵蓋IT經理面臨的關鍵挑戰、機會分析和商業模型開發等問題。
DIGM 320 – 社交媒體活動
本課程旨在教導學生如何運行社交媒體廣告活動，並為品牌活動、成就或產品發佈實施社交媒體活動。課程也涵蓋了網紅行銷，讓學生通過與有影響力的個體合作來增強他們的活動。
PPD 300 – 壓力管理
本課程探索學術、個人和職業生活中的壓力管理實踐策略。課程主題包括正念、時間管理、放鬆技巧和情緒調節。學生將發展識別壓力觸發因素、建立復原力並增強福祉的技能，並在面對日常壓力和挑戰時採取平衡的應對方式。
PPD 350 – 管理個人財務
本課程提供個人財務管理的基礎知識和實用技能。課程主題包括預算編制、儲蓄、投資、債務管理和財務規劃。學生將學會如何做出明智的財務決策、設定財務目標並積累長期財富，為財務獨立和穩定做好準備。
DIGM 360 – 數位行銷最終專案
這是社交媒體行銷課程中的最後一門課，讓學生應用他們在課程中學到的所有知識，為真實商業開發完整的數位行銷策略。學生負責找到合適的商業對象，保持與利益相關者的持續溝通，並制定符合商業目標的策略。與商業所有者和指導老師的高層會議將指導並評估專案的開發和實施。
COMP 210 – 數位圖形設計 II
本課程針對已完成數位圖形設計 I 並希望深入了解 Adobe Photoshop 高級功能的學生，特別是在數位平台內容創建方面。學生在課程結束時將能夠為社交媒體、電子郵件行銷、網站圖形和展示廣告創建吸引人的視覺效果。學生還將接觸到 Photoshop 的 AI 增強功能，用於自動生成內容創建。
DIGM 310 – 搜索引擎優化與行銷
本課程探討SEO和SEM的核心組成部分。學生將學習網上消費者搜索模式、搜尋引擎的運作機制、增強網站用戶體驗、站內和站外的SEO技術，以及使用Google AdWords平台進行文字廣告的細節。課程的一個特殊亮點是模擬器，讓學生體驗如何管理搜索引擎廣告活動。
ECOM 126 – 電子商務 2
在這門接續課程中，學生將學習全面的以用戶為中心的設計過程，以創建易於使用且以用戶為中心的網站。他們將學會進行深入的用戶研究和需求收集，並將這些研究數據應用到網站策略中。
PPD 400 – 加拿大文化與多樣性
本課程探索加拿大豐富多樣的文化景觀，研究其歷史、文化多樣性和社會價值。課程主題包括土著文化、法語和英語遺產、多元文化主義，以及文化在塑造國家身份中的角色。學生將分析文化表達如何反映並影響加拿大社會。
PPD 450 – 職業發展
本課程為學生提供職業發展所需的工具和策略。課程主題包括自我評估、職業探索、簡歷和求職信寫作、求職策略和面試技巧。學生將學會識別自己的優勢和興趣，研究潛在的職業道路，並制定可行的專業成長計劃。課程結束時，學生將擁有一份清晰的職業
科目描述(選修)以下選其四：
BUS 105 – 小型企業
學生將學習創辦新企業的挑戰。課程主題包括小型企業的策略方法、小型企業創業、資金來源、市場可行性、購買小型企業和特許經營。學生將開始發展財務管理、市場管理、營運、人力資源管理和一般小型企業管理的技能。準備商業計劃書是一項重要的實務練習。
PROJ 405 – 項目管理基礎
這門課程向學生介紹項目管理的框架信息。定義了項目管理的術語、過程和知識領域，以建立一個基礎，使參與者能夠發展和增長他們的項目管理知識、技能和態度。
PROJ 410 – 項目管理預算與排程
本課程的目的是提供有關資源成本估算、預算基準設定和使用各種工具顯示預算信息的指導。排程管理涉及計劃和控制項目的資源和時間表。計劃項目的排程包括估算和分配資源、確定活動的順序和相互依賴性，然後將活動應用到日曆中並調整資源分配。這門課程旨在幫助參與者使用良好的項目管理實踐來計劃和管理項目的排程。
PROJ 415 – 項目管理領導力
項目管理涉及技術技能，如排程、預算、範圍定義和質量管理，但更重要的是，有效的管理要求項目經理具備影響他人的行為技能。課程涉及項目領導者作為遠見者、策略經理和道德領袖的各種但同樣重要的角色。這是一個實操指南，詳細說明了創建項目願景、接觸所有項目利益相關者並推銷該願景的具體步驟。
PROJ 420 – 項目管理風險管理
項目風險管理是成功項目管理的關鍵方面。風險管理過程要求採取主動的方式來計劃、監控和控制風險，並成功實現項目的目標。本課程提供了改進項目風險管理的見解和工具，從而提高項目成功的可能性。
COMM 210 – 跨文化溝通
這門課程幫助學生應對跨文化商業溝通的挑戰。國際商業成功需要理解和敏感度，以便能夠應對在多元文化環境中遇到的各種差異。從對比的價值觀和禮儀，到語言和非語言溝通的差異，學生將發展出跨越這些差異的意識和技能。通過作業、閱讀和課堂討論，學生將獲得在多元文化環境中進行跨文化談判和有效商業書信等多種溝通任務所需的實踐知識和技能。
※ 以上資料若有異動，則以學校公告為主。
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