兩種語言，一次滿足！
我很高興選對城市，更高興選對學校。我主修法文，當初選擇在 Montreal，是因為它有雙語言的優勢，對學語言來說是一舉兩得，不用為了讓自己身歷其境，而需要再換地方學另外一種語言。此外，Montreal 具有古代藝術與現代便利生活兩種環境交錯的優勢條件。在老港區，走著石頭鋪的地板，眼睛所見都是保存良善具有歷史洗鍊的建築物，每棟都有獨特的建築語言，屋簷不論是刻著人頭或貓頭鷹等等的肖像，在在述說著它的故事，而每家商店雖然駐紮在這些年代久遠的建物內，可是外觀仍保留原型，加上招牌融入本身建築的特色，路上不時有著觀光馬車的行進，讓走在路上的我，有時會有錯覺誤以為活在古時候的歐洲。
就算如此，蒙特婁 的現代藝術發展，不論是街頭的塗鴉及演出，到種種藝術創作的展覽及表演，也不亞於這些古物建築，處處都讓人大飽眼福。由於蒙特婁有著環狀型的地鐵，縝密的公車路線，以及租借腳踏車的普及設立，讓我這種短期旅者，不會因為一個人，而喪失四處閒逛或參觀景點的機會。冬季雖然寒冷蕭長，也因為有著地下城配合購物商場和地鐵的規劃，讓寒冬再怎麼發威，也無法影響人們的活動。不過在種種條件當中，這個城市最令我著迷的不只是這些外在的東西，而是「人」。大家雖然來自不同的國家，不同的膚色，就算是語言不通，那種替人設身處地、熱心幫忙的特性，就算是沒有利益上的往來，也隨處可見。小至發至內心禮讓動作，到公車司機為了讓對街等紅綠燈的行人能趕得上公車，而願意停車等候乘客上車，你不禁對於刻版印象中的「大都會人都很冷漠」的看法，有著全新的認知，我想這就是文化涵養的表現，它在於平時點點滴滴累積起來的，文化不是因為擁有這些古蹟、及蓬勃發展的藝術活動才叫文化，而是大眾從教育及各方面大環境的培養，讓自己的心靈層次提升，進而表現在外的行為及活動，雖然看起來是小事，但也看的出來人民素養不會因為生活的便利型態，改變了人與人之間的互信與互助。所以下次若有人提起「大都會人都很冷漠」的看法，我會跟他說至少蒙特婁不是這樣。
各式各樣的活動，好充實！
學校老師的教法很彈性、活潑，可以把枯燥的法文單字變化，運用事前猜想,到事後遊戲化的練習,不但讓學生印象深刻，上起課來也能融入其中，再加上老師有時也會配合併班競賽及結合生活情境戶外教學，例如運用法文問路來找尋咖啡廳或去公有大型市場買東西，在在都讓我打破待在教室學語言的刻版印象，實際地讓所學融入生活中。此外老師的輕鬆態度，讓學語言最大的罩門 – 緊張，能夠適時地消失，使我能夠放開心胸嘗試唸著聯誦的法文，慢慢地開始欣賞聆聽法文的韻味，享受著法文的美。而學校也不是省油的燈，積極地配合當地體育盛會、藝術展，或著名景點及餐廳，來舉辦活動，使得整個學校充滿著熱情，就連不熱中冰上曲棍球的我，無形當中也跟著起舞起來，進而有機會認識這個城市的另外一面，同時充實著心靈。
謝謝您！讓我不虛此行。
就讀學校：ILSC 蒙特婁 12 weeks French
